Campus Changemaker

L’éducation au Changement d’Ashoka

Une désignation phare pour les campus universitaires et collégiaux

Les campus Changemaker forment une communauté pancanadienne et mondiale au service de l’excellence dans l’enseignement de l’innovation sociale. Ensemble, ils inscrivent le changement dans l’ADN des établissements postsecondaires aux quatre coins du monde.

Le réseau Changemaker regroupe 42 collèges et universités à l’échelle mondiale, dont 7 au Canada.

DÉCOUVREZ LES CAMPUS CANADIENS

le double

Avantage de L’innovation Sociale

Un cadre éducatif

Grâce à l’innovation sociale, les étudiant·e·s peuvent acquérir des compétences, des perspectives et des expériences à la hauteur du 21e siècle.

Une stratégie de changement institutionnel

L’innovation sociale permet aux collèges et aux universités d’accroître leur capacité d’adaptation et d’innovation tout en faisant preuve de résilience.

Devenez un Campus Changemaker

Inscrire l’innovation sociale dans l’ADN d’un établissement

Des cours et des activités périscolaires axés sur l’innovation sociale.
Des programmes qui permettent à tout le campus de collaborer à la création de savoirs et à la résolution de problèmes sociaux.
Des partenariats qui mobilisent les idées et les ressources pour générer des retombées sociales à différentes échelles.

Des Diplômé·e·s qui
Changent les Choses

Des Communautés
Prospères

Avec la désignation Changemaker, votre campus pourra :

Attirer des étudiant·e·s ayant soif de changement.

La désignation Changemaker envoie le message que votre établissement s’engage à préparer ses étudiant·e·s en vue d’une carrière riche de sens.

Tisser des liens avec d’autres établissements et profiter de l’expertise de notre réseau.

Durant et après le processus de sélection, les campus Changemaker bénéficient d’un réseau propice aux apprentissages réciproques. Ils ont également accès à l’expertise des Fellows, des leaders et du personnel d’Ashoka du monde entier.

Mobiliser et outiller sa communauté grâce à des initiatives axées sur le changement.

Le processus d’obtention de la désignation Changemaker vous permettra de repenser le perfectionnement du personnel et du corps professoral, les relations avec les diplômé·e·s, les partenariats avec la collectivité et le développement de votre établissement. Il marque une transition vers des engagements à fort impact social qui bénéficieront tant à votre campus qu’à votre collectivité.

Durant le processus de désignation, les campus candidats bénéficient des avantages suivants :

Le développement du leadership.

L’éducation au changement motive votre équipe à définir, puis à exprimer clairement la raison d’être et le parcours de votre établissement. Des outils et formations sur le leadership aux compétences vitales, en passant par les mots du changement, votre équipe aura tout le nécessaire en main pour transformer votre campus Changemaker – même une fois la désignation obtenue.

Le changement institutionnel et la direction stratégique.

Une évaluation approfondie de votre campus révèle vos atouts en matière d’innovation sociale et de changement. Cet exercice s’accompagne d’une stratégie collaborative pour promouvoir ces aspects à l’intérieur et à l’extérieur de votre établissement.

Une expertise solide en matière de vision et de discours narratif.

Durant le processus d’obtention de la désignation Changemaker, les campus élaborent et véhiculent un discours narratif cohérent et précis, en plus de définir des objectifs et engagements en matière d’entrepreneuriat social, d’innovation sociale, de participation communautaire, d’amélioration de la qualité et de passage à l’action.

comment

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Les jeunes du Canada
et la nouvelle économie

« L’obtention de la désignation de campus Changemaker a représenté, pour une multitude de collègues et de collaborateurs et collaboratrices guidé·e·s par leurs valeurs, une splendide occasion d’approfondir nos objectifs communs, de bâtir de nouveaux réseaux, de préciser nos priorités et de nous situer par rapport à d’autres institutions inspirantes. Le processus, la désignation elle-même et les réseaux concernés ont chacun une valeur distincte. Nous avons beaucoup appris! »

Shawn Smith, professeur associé, directeur de RADIUS SFU et leader du changement Ashoka